QUEBRA-CABEÇA DO BRASIL

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ALCÍDIO PIMENTEL

 

Acredita-se que o quebra-cabeça foi inventado pelo cartógrafo inglês de nome John Spilsbury. Ele criou um mapa sobre madeira e cortou os países em suas fronteiras. O resultado disso foi um brinquedo didático que tinha o objetivo de ajudar as crianças a aprender mais sobre geografia.

O quebra-cabeça é um jogo onde o aluno deve resolver um problema proposto. Nesse tipo de jogo, o raciocínio é bem mais importante que a agilidade e a força física. Ele é divertido pois ajuda o aluno no desenvolvimento das habilidades cognitivas,motoras,desenvolvimento coordenação motora e visual e nas habilidades sociais.

 

JOGANDO COM A GEOGRAFIA

ESCOLA ESTADUAL TEOTÔNIO VILELA
O trabalho com jogos tem sido objeto de estudo e pesquisa para os envolvidos no processo ensino-aprendizagem. Considerados grandes aliados na estruturação de conceitos, desencadeiam o desenvolvimento, favorecendo a contrução de conhecimentos.
Segundo Macruz(2000,p.11), apud Revista do Professor (2001, p.5) "não é o jogo, por si só, que permetirá a aprendizagem. O grande impulso para aprender é a ação de jogar e essa ação depende, acima de tudo, da compreensão".
Os jogos ajudam a contruir e rever conceitos.
As fotos abaixo retratam jogos desenvolvidos pelos alunos do 8ºC e os mesmos  receberam e direcionaram os alunos do 9ºC.

COORDENADAS GEOGRÁFICAS

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ALCÍDIO PIMENTEL

Coordenadas Geográficas

 O homem para se localizar na superfície terrestre precisa saber utilizar um mapa e junto com ele a Rosas do Vento.
Mas para saber a localização exata de um país, cidade, ou qualquer região temos que conhecer as linhas imaginárias, são elas:

Paralelos: Linhas que cortam o planeta e variam de 0° a 90° Norte e Sul (Paralelo de 0° é a Linha do Equador).

Meridianos: Linhas que cortam o planeta e variam de 0° a 180° Leste e Oeste (Meridiano de 0° é o Greenwich).

Para caracterizar uma localização exata paralelos passam a ser chamados de Latitude e meridianos de Longitude.

Latitude: É a medida em graus de qualquer ponto da superfície terrestre até a Linha do Equador, que podem variar de 0° a 90° Norte e 0° a 90° Sul.
Longitude: É a medida em graus de qualquer ponto da superfície terrestre até o meridiano de Greenwich, que podem variar de 0° a 180° Leste e 0° a 180° Oeste.

Com a união da latitude e longitude formamos a localização exata da região a qual queremos saber.

Procuramos assim de forma prazerosa vivenciar o espaço físico através do movimento e do deslocamento, pois o espaço vivenciado é apreendido pelo aluno através de brincadeiras.