O trabalho com jogos tem sido objeto de estudo e pesquisa para os envolvidos no processo ensino-aprendizagem. Considerados grandes aliados na estruturação de conceitos, desencadeiam o desenvolvimento, favorecendo a contrução de conhecimentos.
Segundo Macruz(2000,p.11), apud Revista do Professor (2001, p.5) "não é o jogo, por si só, que permetirá a aprendizagem. O grande impulso para aprender é a ação de jogar e essa ação depende, acima de tudo, da compreensão".
Os jogos ajudam a contruir e rever conceitos.
As fotos abaixo retratam jogos desenvolvidos pelos alunos do 8ºC e os mesmos receberam e direcionaram os alunos do 9ºC.
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